KUI // Die Online-Plattform für Kunstlehrer*innen
  • IDEENBÖRSE
  • MAGAZIN
  • FREEBIES
  • SHOP
  • ABOUT
  • Click to open the search input field Click to open the search input field Suche
  • Menü Menü
  • Einkaufswagen Einkaufswagen
    0Einkaufswagen
  • Link zu Facebook
  • Link zu Instagram

KONTAKT

noe @ kunstunterricht-ideen.de

Noé

Kunstlehrerin (Gymnasium)

Grüezi! Ich bin Noé und unterrichte seit 2023 Kunst und Gestaltung an einer Kantonsschule in der Schweiz (Sek II, Gymnasialstufe).

In meinem Unterricht geht es um forschendes Experimentieren – zwischen analogen und digitalen Medien, zwischen individueller Auseinandersetzung und kollaborativen Prozessen. Lernen durch Erfahrung, durch die Sinne und im Dialog mit der Welt. Gesellschaftliche Themen, politische Fragestellungen und kunstgeschichtliche Bezüge spielen dabei genauso eine Rolle. Bildung und ihre Rahmenbedingungen interessieren mich seit meinem Studium – doch erst mit dem Berufseinstieg wurde mir bewusst, wie isoliert der Lehrer:innenalltag oft ist. Kaum Zeit für Austausch, gemeinsames Planen oder das Teilen von Materialien. Dabei bedeutet Kunst unterrichten für mich Kollaboration: ein gemeinsames Entwickeln, Experimentieren und Verknüpfen.

Um diesen Austausch über den eigenen Unterricht hinaus zu erweitern, habe ich @diekunstimunterricht gegründet – einen Instagram-Account, auf dem ich Unterrichtseinblicke, Werke meiner Lernenden, konkrete Aufgabenstellungen sowie Inspirationen für Kunstlehrpersonen teile. Als Teil von collaeb.org, einer Plattform für den Diskurs in den Praxisfeldern von Arts Education, erlebe ich, wie bereichernd digitale Zusammenarbeit sein kann. Auch KUI begleitet mich seit dem Studium und inspiriert mich mit durchdachten, relevanten Unterrichtsprojekten. Dass ich nun selbst Beiträge dazu leisten darf, freut mich besonders – und ich bin gespannt auf alles, was kommt.

<<  ZURÜCK ZUM TEAM

Noé

Kunstlehrerin (Gymnasium)

Grüezi! Ich bin Noé und unterrichte seit 2023 Kunst und Gestaltung an einer Kantonsschule in der Schweiz (Sek II, Gymnasialstufe).

In meinem Unterricht geht es um forschendes Experimentieren – zwischen analogen und digitalen Medien, zwischen individueller Auseinandersetzung und kollaborativen Prozessen. Lernen durch Erfahrung, durch die Sinne und im Dialog mit der Welt. Gesellschaftliche Themen, politische Fragestellungen und kunstgeschichtliche Bezüge spielen dabei genauso eine Rolle. Bildung und ihre Rahmenbedingungen interessieren mich seit meinem Studium – doch erst mit dem Berufseinstieg wurde mir bewusst, wie isoliert der Lehrer:innenalltag oft ist. Kaum Zeit für Austausch, gemeinsames Planen oder das Teilen von Materialien. Dabei bedeutet Kunst unterrichten für mich Kollaboration: ein gemeinsames Entwickeln, Experimentieren und Verknüpfen.

Um diesen Austausch über den eigenen Unterricht hinaus zu erweitern, habe ich @diekunstimunterricht gegründet – einen Instagram-Account, auf dem ich Unterrichtseinblicke, Werke meiner Lernenden, konkrete Aufgabenstellungen sowie Inspirationen für Kunstlehrpersonen teile. Als Teil von collaeb.org, einer Plattform für den Diskurs in den Praxisfeldern von Arts Education, erlebe ich, wie bereichernd digitale Zusammenarbeit sein kann. Auch KUI begleitet mich seit dem Studium und inspiriert mich mit durchdachten, relevanten Unterrichtsprojekten. Dass ich nun selbst Beiträge dazu leisten darf, freut mich besonders – und ich bin gespannt auf alles, was kommt.

<<  Zurück zum Team

Alle Beiträge von Noé

Alle Beiträge von Noé

Agenda 2030 – Plakate, die bewegen

Meereswesen 2.0 – Evolution im Plastikzeitalter

Suche

Seiten

Ideenbörse
Magazin
Freebies
Shop

KUI

Kontakt
Newsletter
Über uns
Join!
 

Impressum
Datenschutz
Privatsphäre-Einstellungen
 

Allgemeine Geschäftsbedingungen
Zahlungsweisen
Versand & Lieferungen
Widerruf

© 2026 KUI
  • Link zu Facebook
  • Link zu Instagram
Nach oben scrollen Nach oben scrollen Nach oben scrollen
Barrierefreiheits-Anpassungen

Unterstützt von OneTap

Barrierefreiheitserklärung

Auf unserer Online-Plattform für Kunstlehrer*innen setzen wir uns dafür ein, unsere digitale Präsenz so barrierefrei und inklusiv wie möglich zu gestalten – für alle Nutzer*innen, einschließlich Menschen mit Behinderungen. Unser Ziel ist es, die Benutzerfreundlichkeit unserer Homepage zu verbessern und ein barrierefreies Erlebnis für alle zu unterstützen, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder den verwendeten Technologien.

Unser Ansatz zur Barrierefreiheit

Wir orientieren uns an den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), die international anerkannte Standards für digitale Barrierefreiheit definieren. Auch wenn eine vollständige Konformität nicht immer garantiert werden kann, streben wir an, Verbesserungen umzusetzen, wo dies möglich ist, und überprüfen regelmäßig barrierebezogene Aspekte unserer Website. Barrierefreiheit ist ein fortlaufender Prozess, und wir sind bestrebt, das Nutzererlebnis kontinuierlich zu verbessern, während sich Technologien, Standards und Nutzerbedürfnisse weiterentwickeln.

Barrierefreiheitsfunktionen

Um die Barrierefreiheit zu unterstützen, verwenden wir auf unserer Homepage eine Barrierefreiheitstoolleiste. Diese Benutzeroberfläche bietet eine Reihe hilfreicher Funktionen, darunter:
  1. Anpassbare Textgröße und Kontrasteinstellungen
  2. Hervorhebung von Links und Text zur besseren Sichtbarkeit
  3. Vollständige Tastaturnavigation der Toolleisten-Oberfläche
  4. Farbfilter und visuelle Unterstützung für Menschen mit Seh- oder Wahrnehmungseinschränkungen
  5. Schnellzugriff über Tastenkombinationen: Alt + . (Windows) oder ⌘ + . (Mac)

Stand der Vereinbarkeit mit den Anforderungen

Trotz der umfassenden Barrierefreiheitsfunktionen und unserer Bestrebungen, Barrierefreiheit zu gewährleisten, ist nicht auszuschließen, dass alle Seiten und Inhalte unserer Homepage jederzeit vollständig barrierefrei sind.

Die folgenden Bereiche und Inhalte können derzeit noch Barrieren enthalten:

  1. PDF-Dokumente und ältere Download-Dateien

  2. Eingebettete Inhalte Dritter (z. B. Videos, Karten, externe Widgets)

  3. Einzelne Layout-Elemente mit eingeschränkter Tastaturnavigation

  4. Bildelemente mit unzureichenden Kontrasten oder fehlenden Alternativtexten

Wir arbeiten kontinuierlich daran, diese Barrieren schrittweise zu reduzieren.

Feedback und Kontakt

Wir freuen uns über Ihr Feedback. Wenn Sie auf Barrieren stoßen oder Verbesserungsvorschläge haben, kontaktieren Sie uns gerne per Mail über unser Kontaktformular.Wir sind bestrebt, alle Anfragen zu prüfen und Ihnen schnellstmöglich zu antworten. Wenn Sie Unterstützung beim Zugriff auf Teile dieser Website benötigen, stellen wir auf Anfrage alternative Zugangswege bereit.Diese Erklärung wurde am 27. November 2025 erstellt bzw. zuletzt überprüft.
Wie lange möchten Sie die Barrierefreiheits-Symbolleiste ausblenden?
Symbolleiste-Ausblenddauer
Wählen Sie Ihr Barrierefreiheitsprofil
Sehbehinderten-Modus
Verbessert die visuellen Elemente der Website
Anfallssicheres Profil
Entfernt Blitze und reduziert Farben
ADHD-freundlicher Modus
Fokussiertes Browsing, ablenkungsfrei
Blinden-Modus
Reduziert Ablenkungen, verbessert den Fokus
Epilepsie-sicherer Modus
Dämpft Farben und stoppt Blinken
Inhaltsmodule
Schriftgröße

Standard

Zeilenhöhe

Standard

Farbmodule
Orientierungsmodule