Weißer Fotokarton oder starkes Zeichenpapier (mind. 160 g/qm)
- KLASSENSTUFE
- Klasse 9-10
Oberstufe
- ARBEITSBEREICH
- Grafik
- CONNECTION
- Abstraktion Grafik grafische Mittel Zeichnen
- SCHWIERIGKEIT
- ⬣ ⎔ ⎔
- ZEITAUFWAND
- ⬣ ⎔ ⎔
Benötigte Materialien
Arbeitsauftrag
„Entscheide dich für zwei grafische Strukturen. Schneide die beiden Quadrate aus und klebe sie an eine beliebige Stelle auf deinem Zeichenpapier. Verbinde nun zeichnerisch mit einem Fineliner die Muster und Strukturen der beiden Quadrate so miteinander, dass sich die jeweiligen grafischen Strukturen miteinander verbinden und eine Symbiose eingehen. Die aufgeklebten Quadrate sollen am Ende nicht mehr zu erkennen sein.“
Step by Step
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In dieser Unterrichtseinheit erproben die Schülerinnen und Schüler sowohl experimentell als auch gezielt grafische Ausdrucksformen und entwickeln eigene Bildideen.
Zu Beginn erhalten die Schülerinnen und Schüler ein Arbeitsblatt, auf dem 20 Quadrate mit unterschiedlichen grafischen Strukturen, Schraffuren und Mustern zu sehen sind. Es werden zwei Quadrate gewählt, ausgeschnitten und auf ein kräftiges DIN A3 Zeichenpapier geklebt.
Nun werden die Muster auf den Quadraten mit einem Fineliner zeichnerisch erweitert und entsprechend der Vorlage fortgesetzt. Ziel ist es, dass sich die beiden grafischen Strukturen mittels Punkte, Linien, Schraffuren und Muster miteinander vereinen, sodass sie eine Symbiose eingehen und die beiden aufgeklebten Quadrate nicht mehr zu erkennen sind. Hierbei erproben die Schülerinnen zahlreiche form- und strukturbildende Mittel (Reihung, Streuung, Ballung, Überschneidungen, Staffelung…).
Bilder aus dem Arbeitsprozess
MATERIALIEN DOWNLOAD & PRINT
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Über den Autor
Simon
Simon ist Kunstlehrer an einer Realschule in Baden-Württemberg. In seinem Klassenzimmer bemüht er sich, seinen Schülern authentische und aussagekräftige Erfahrungen zu bieten, die Imagination, Kreativität und Zusammenarbeit fördern und die Kinder und Jugendliche dazu herausfordern, Fähigkeiten zur Problemlösung und zum kritischen Denken zu entwickeln. Er versucht seinen Schülern einen sicheren Ort zu bieten, an dem sie sich frei ausdrücken und durch persönliches Erproben wachsen können.
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Liebes KUI- Team,
eure Seite ist DIE Entdeckung des Jahres für mich!
Ich bin Lehrerin an einer Deutschen Auslandschule und unendlich dankbar für eure Ideen, diese extrem übersichtliche und ästhetisch ansprechende Seite! Danke, danke, danke!
Liebes KUI-Team,
vielen Dank für eure tollen Ideen!
Die Symbiose habe ich in einer vierten Klasse als Zwischendurchaufgabe angeboten. Es war der Renner! Viele wunderbare und interessante Bilder sind entstanden!
ARTige Grüße
Carola
Hallo Carola,
ich hatte auch überelgt eine solche Aufgabe in der 4. Klasse durchzuführen, ich habe in Kürze einen Unterrichtsbesuch. Wie würdest du begründen, was die Kinder hierbei bildnerisch lernen?
Liebe Grüße
Caro
Ihre Seite ist unglaublich gut und eine große Bereicherung für unseren Kunstunterricht. Herzlichen Dank!